PEKANBARU || SD Negeri 79 Pekanbaru terus memperkuat transformasi pembelajaran dengan mengimplementasikan program Pembelajaran Mendalam (PM) serta Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA). Sekolah ini juga tercatat sebagai satu-satunya sekolah dasar di Provinsi Riau yang menerima Bantuan PMP jenjang SD dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen).

Komitmen tersebut diperkuat melalui kegiatan asistensi keterlaksanaan sekolah model Pembelajaran Mendalam serta Koding dan Kecerdasan Artifisial yang dilaksanakan pada Selasa (10/11/2026).

Kegiatan ini menghadirkan Yoga Adi Pratama, M.Pd., dari Kemendikdasmen. Turut hadir Kasi Kurikulum Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru, Juni Kardi, M.Pd., serta Pengawas SD Kecamatan Sukajadi, Melian Yadiaserly, M.Pd.

Asistensi tersebut bertujuan untuk melihat secara langsung perkembangan implementasi program sekaligus memberikan pendampingan dan penguatan kepada pihak sekolah.

Dalam kegiatan itu, tim melakukan peninjauan terhadap kesiapan satuan pendidikan, proses pembelajaran, strategi yang diterapkan guru, hingga integrasi unsur Koding dan Kecerdasan Artifisial dalam kegiatan belajar mengajar.

Melalui penerapan Pembelajaran Mendalam, SDN 79 Pekanbaru berupaya menghadirkan proses belajar yang lebih bermakna, berkesadaran, dan menggembirakan. Pendekatan ini tidak hanya menitikberatkan pada penguasaan materi, tetapi juga mendorong peserta didik mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, serta pemecahan masalah.

Sementara itu, penerapan Koding dan Kecerdasan Artifisial diarahkan untuk mengenalkan kemampuan berpikir logis dan komputasional sejak dini. Pemanfaatan teknologi juga diharapkan dapat meningkatkan kreativitas peserta didik sekaligus membangun pemahaman tentang penggunaan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab.

Plt. Kepala SDN 79 Pekanbaru, Warnida, S.Pd., mengatakan pihaknya berkomitmen untuk terus mengembangkan implementasi Pembelajaran Mendalam dan KKA secara berkelanjutan.

“Kami berharap penerapan program ini dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi peserta didik. Anak-anak tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga memiliki kemampuan untuk berpikir kritis, kreatif, dan inovatif dalam menghadapi berbagai tantangan di masa depan,” ujarnya.

Menurutnya, kegiatan asistensi tersebut menjadi kesempatan bagi sekolah untuk melakukan evaluasi dan refleksi terhadap pelaksanaan program, sekaligus memperoleh masukan guna meningkatkan kualitas pembelajaran.

Warnida menambahkan, keberhasilan transformasi pembelajaran membutuhkan kolaborasi seluruh unsur pendidikan, mulai dari kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, peserta didik, orang tua, hingga para pemangku kepentingan.

Dengan dukungan Kemendikdasmen, Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru, dan pengawas sekolah, SDN 79 Pekanbaru berharap bantuan serta program yang diterima dapat dimanfaatkan secara optimal untuk meningkatkan mutu pendidikan.

Sekolah pun berkomitmen menghadirkan pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan perkembangan zaman guna mempersiapkan peserta didik menjadi generasi yang adaptif, kreatif, kritis, dan siap menghadapi tantangan masa depan.